Bekwaam als Leraar
Begeleiding startende leraren
#1 Keyword Rankings
Today
Top 10 Rankings
Today
Top 30 Rankings
Today
Top 100 Rankings
Today
Description
De Bekwaam als Leraar app is bedoeld om de ontwikkeling van startende leraren te ondersteunen.
De app bevat de Dialoogkaarten die ontwikkeld zijn binnen het project Bekwaam als Leraar van de HvA en kan gebruikt worden als reflectie-instrument en als handvat tijdens begeleidingsgesprekken tussen een startende leraar en een begeleider, of tussen een student-in-opleiding en een begeleider.
De basis van de app zijn 23 bekwaamheden voor startende leraren. Die bekwaamheden zijn geordend rond drie domeinen: pedagogisch bekwaam, didactisch bekwaam en collegiale samenwerking.
Elke bekwaamheid is op twee niveaus uitgewerkt:
- op het niveau startbekwaam leraarschap (voor gebruik tijdens de opleiding en in het eerste jaar na de opleiding).
- op het niveau bekwaam leraarschap (voor gebruik in de eerste drie jaar van het leraarschap).
Per bekwaamheid bevat het scherm drie elementen:
1. Het beoogde resultaat. Voor het niveau startbekwaam is het resultaat gericht op het handelen van de leraar, voor het niveau bekwaam is het resultaat gericht op de effecten van dat handelen op de leerling.
2. Vervolgens worden indicatoren genoemd die bij kunnen dragen aan het beoogde resultaat. De indicatoren beschrijven het zichtbare handelen en het resultaat van dat handelen. Deze indicatoren zijn voorbeelden van handelen van de leraar. In de bekwaamheidsbeschrijvingen is geen onderscheid gemaakt naar onderwijstype, schoolvak of onderwijskundige visie van de school. Bij het gebruik van de kaarten kunnen starters en begeleiders indien gewenst eigen passende kleuring aan de indicatoren geven.
3. Tenslotte volgt een aantal reflectievragen. De coach kan deze vragen gebruiken bij het reflectiegesprek. De reflectievragen geven de mogelijkheid om stil te staan bij en het gesprek te voeren over de onderliggende kennis, opvattingen, overtuigingen of identiteit. De reflectievragen nodigen op deze wijze uit tot een open dialoog. De reflectievragen zijn bedoeld als suggestie voor deze dialoog en kunnen aangevuld worden met eigen vragen die aansluiten bij de situatie en ontwikkelvragen van de starter.
De app is bedoeld voor startende leraren, leraren in opleiding en hun coaches/begeleiders, zowel in het basisonderwijs als het voortgezet onderwijs.
Meer informatie is te vinden op www.hva.nl/juniorleraar.
© Hogeschool van Amsterdam
Hide..
Show more..
De app bevat de Dialoogkaarten die ontwikkeld zijn binnen het project Bekwaam als Leraar van de HvA en kan gebruikt worden als reflectie-instrument en als handvat tijdens begeleidingsgesprekken tussen een startende leraar en een begeleider, of tussen een student-in-opleiding en een begeleider.
De basis van de app zijn 23 bekwaamheden voor startende leraren. Die bekwaamheden zijn geordend rond drie domeinen: pedagogisch bekwaam, didactisch bekwaam en collegiale samenwerking.
Elke bekwaamheid is op twee niveaus uitgewerkt:
- op het niveau startbekwaam leraarschap (voor gebruik tijdens de opleiding en in het eerste jaar na de opleiding).
- op het niveau bekwaam leraarschap (voor gebruik in de eerste drie jaar van het leraarschap).
Per bekwaamheid bevat het scherm drie elementen:
1. Het beoogde resultaat. Voor het niveau startbekwaam is het resultaat gericht op het handelen van de leraar, voor het niveau bekwaam is het resultaat gericht op de effecten van dat handelen op de leerling.
2. Vervolgens worden indicatoren genoemd die bij kunnen dragen aan het beoogde resultaat. De indicatoren beschrijven het zichtbare handelen en het resultaat van dat handelen. Deze indicatoren zijn voorbeelden van handelen van de leraar. In de bekwaamheidsbeschrijvingen is geen onderscheid gemaakt naar onderwijstype, schoolvak of onderwijskundige visie van de school. Bij het gebruik van de kaarten kunnen starters en begeleiders indien gewenst eigen passende kleuring aan de indicatoren geven.
3. Tenslotte volgt een aantal reflectievragen. De coach kan deze vragen gebruiken bij het reflectiegesprek. De reflectievragen geven de mogelijkheid om stil te staan bij en het gesprek te voeren over de onderliggende kennis, opvattingen, overtuigingen of identiteit. De reflectievragen nodigen op deze wijze uit tot een open dialoog. De reflectievragen zijn bedoeld als suggestie voor deze dialoog en kunnen aangevuld worden met eigen vragen die aansluiten bij de situatie en ontwikkelvragen van de starter.
De app is bedoeld voor startende leraren, leraren in opleiding en hun coaches/begeleiders, zowel in het basisonderwijs als het voortgezet onderwijs.
Meer informatie is te vinden op www.hva.nl/juniorleraar.
© Hogeschool van Amsterdam
Screenshots
User Rating
5 out of 5
5 ratings in Netherlands
5 star
5
4 star
0
3 star
0
2 star
0
1 star
0
Ratings History
Reviews
Store Rankings
Ranking History
App Ranking History not available yet
Category Rankings
App is not ranked yet
Keywords
Users may also like
| Name | Reviews | Recent release | |
|---|---|---|---|
MijnHSLeiden
|
18
|
5 months ago | |
Beter Rekenen
|
20
|
2 years ago | |
Magister - Docent
Voor onderwijzend personeel
|
24
|
1 month ago | |
Pocket Didactiek
Krachtige didactiek in app
|
1
|
3 months ago | |
N/A/
DialoogApp voor docent en team
|
0
|
3 years ago | |
Ziber Team
Communiceer met ouders
|
4
|
11 months ago | |
IPC Nederland
|
0
|
2 years ago | |
ConnectMe
Jouw persoonlijke start
|
0
|
2 months ago | |
SchoolBlogger
|
2
|
2 years ago | |
LEES: 100 boeken
Luisterboeken & E-books
|
4
|
3 months ago |
Show More
Revenue and Downloads
Gain valuable insights into Bekwaam als Leraar performance with our analytics. Sign up now
to
access downloads, revenue, and more.
App Info
- Category
- Education
- Publisher
- Hogeschool van Amsterdam
- Languages
- English
- Recent version
- 3.0 (10 months ago )
- Released on
- Jul 3, 2018 (6 years ago )
- Also available in
- Netherlands, Australia, Belgium, Canada, Germany, Egypt, United Kingdom, India, Japan, South Korea, Nigeria, Sweden, Turkey, United States
- Last updated
- 1 month ago