El juego silabico

Juego para automatizar procesos implicados en la lectoescritura.
A veces nos encontramos que algunos niños y niñas que están comenzando a leer y a escribir, tienden a intercambiar letras o sílabas de ciertas palabras. Por ejemplo. en vez de leer "blusa" dicen "bulsa" o en vez de leer "pluma" dicen "pulma". Estas pequeñas dificultades en el proceso de lectoescritura se superan fácilmente si la intervención es temprana.
Si el niño o niña no tiene excesivos problemas en este aspecto, nosotros podemos ayudarle de una forma muy fácil y que no es otra que practicando.
"El juego silábico" es una aplicación diseñada por un equipo de profesionales de intervención psicopedagógica para poder trabajar la lectoescritura y ayudar al niño o la niña, de forma amena y divertida, a reforzar el aprendizaje de ciertas sílabas que se les hacen difíciles.
Su finalidad no es la de que el niño o la niña jueguen solos, su uso debería estar, en todo momento, supervisado por una persona responsable que es la que tiene que guiar el juego. Para que la aplicación cumpla la función para la cual está diseñada, la persona responsable deberá escuchar al niño o niña y observar sus dificultades.
El juego dispone de varias categorías donde reforzar la lectoescritura, estas pueden ser escogidas por el adulto que supervisa el juego y deberían ser la más adecuadas donde el niño o la niña tiene problemas y así poder reforzar el aprendizaje.
Al abrir una de las categorías, en la pantalla, aparecerá una palabra de forma aleatoria, la cual el niño/a deberá leerla en voz alta. El adulto que supervisa el juego comprobará que la lectura sea correcta, corrigiendo al menor si se equivocara. Si la lectura es correcta, se deberá pulsar el botón "siguiente" para que aparezca una nueva palabra y repetir el proceso.
El niño/a dispone de 30 segundos para lograr leer correctamente una serie de palabras propuestas. Al finalizar el tiempo, la aplicación dejará de mostrar palabras y mostrará la puntuación del intento.
Esta puntuación es meramente anecdótica y no depende ni del número de palabras leídas ni de cómo se hayan leído, pero nos puede ayudar a motivar al niño o la niña para que se pueda superar y repetir el juego, de esta forma podemos reforzar el aprendizaje y ver su progresión en el tiempo.
El juego dispone de tres categorías principales donde poder practicar:
1.- Palabras
2.- Frases
3.- Trabalenguas
1.- La categoría "palabras" es la más extensa, contiene casi 5000 palabras subdividas según pronunciación.
- Con sílabas directas: consonante + vocal (p.ej: ma ca ta...)
- Con sílabas inversas: vocal + consonante (p.ej: al, ad, un...)
- Con sílabas trabadas (sinfones): consonante + "L" o "R" + vocal (p.ej: pla, fra, tru...)
2.- Con la categoría "frases y trabalenguas" hemos querido mostrar ejercicios para que el niño/a practique algo más que palabras sueltas. En ella aparecen palabras que empiezan o contienen "R", acaban en "Z" o que tienen palabras con sinfones.
En resumen, un montón de palabras y frases para que nuestros niños/as puedan practicar y mejorar la lectoescritura.