跟读听写牛津译林版三起点小学英语5下

Разработчик: 建政 朱
Скачивания
Доход

Описание

本应用对应牛津江苏译林版三起点小学英语五年级下学期课本。
该应用支持跟读模仿,单次播放,单课循环,全部循环和听写的五种模式。它实现了实时评价用户跟读模仿的发音,并根据评价结果决定是否重新跟读。它以盲听跟读为设计原则,用户不需要反复触摸录音播放按钮,而是一键跟读,高效地练习口语。它还实现了单课循环,全部循环和智能分段功能。其中,智能分段可以让您免于寻找回放点,提高听音效率。在听写模式下,它提供了快速,常速和慢速三种模式供您选择。它贯彻了跟读模仿练习英语口语和通过听写练习英语听力的有效学习方法,让更多的学生摆脱哑巴英语,促进听力和口语相互提高,助力英语听力口语考试。

Скриншоты

跟读听写牛津译林版三起点小学英语5下 Частые Вопросы

  • Приложение 跟读听写牛津译林版三起点小学英语5下 бесплатное?

    Да, 跟读听写牛津译林版三起点小学英语5下 полностью бесплатное и не содержит встроенных покупок или подписок.

  • Является ли 跟读听写牛津译林版三起点小学英语5下 фейковым или мошенническим?

    Недостаточно отзывов для надежной оценки. Приложению нужно больше отзывов пользователей.

    Спасибо за ваш голос

  • Сколько стоит 跟读听写牛津译林版三起点小学英语5下?

    Приложение 跟读听写牛津译林版三起点小学英语5下 бесплатное.

  • Сколько зарабатывает 跟读听写牛津译林版三起点小学英语5下?

    Чтобы получить оценку дохода приложения 跟读听写牛津译林版三起点小学英语5下 и другие данные AppStore, вы можете зарегистрироваться на платформе мобильной аналитики AppTail.

Оценки пользователей
Приложение еще не оценено в Япония.
История оценок

跟读听写牛津译林版三起点小学英语5下 Отзывы Пользователей

Нет отзывов в Япония
Приложение пока не имеет отзывов в Япония.

Оценки

История позиций в топах
История рейтингов пока не доступна
Позиции в категории
Приложение еще не было в топах

跟读听写牛津译林版三起点小学英语5下 Установки

30дн.

跟读听写牛津译林版三起点小学英语5下 Доход

30дн.

跟读听写牛津译林版三起点小学英语5下 Доходы и Загрузки

Получите ценные инсайты о производительности 跟读听写牛津译林版三起点小学英语5下 с помощью нашей аналитики.
Зарегистрируйтесь сейчас, чтобы получить доступ к статистика загрузок и доходов и многому другому.

Информация о приложении

Категория
Education
Разработчик
建政 朱
Языки
English
Последнее обновление
4.0 (3 года назад )
Выпущено
Apr 29, 2016 (8 лет назад )
Обновлено
1 неделю назад
This page includes copyrighted content from third parties, shared solely for commentary and research in accordance with fair use under applicable copyright laws. All trademarks, including product, service, and company names or logos, remain the property of their respective owners. Their use here falls under nominative fair use as outlined by trademark laws and does not suggest any affiliation with or endorsement by the trademark holders.