Приложение временно недоступно

一年级数学思维拓展训练 全语音问答

Разработчик: 涛 陈
Скачивания
Доход

Описание

《一年级数学思维训练》以小学一年级的数学题目为主,以应用题为主,结合小学奥数题的分析方式,3D卡通人物全语音问答,方便刚入学识字不多的小学生听懂题目。
题型设计多样,种类较多。
每题都有解题思路分析。
例举部分题型分类如下:
每天累加题 例:以后每天都比前一天多读N页
低于某数 例:全班名次比某某低几位
奇偶数判断 例:从某地往返N次,最终地是奇偶数。
分类总数减少 例:共5个苹果,6个桃子,吃6个水果,最少吃几个桃子?
相同数相加 例:甲吃8个香蕉, 乙吃一样多,共吃多少个?
此应用的题型主要是培养孩子的数学思维拓展能力,根据对应的课本知识,在合理的范围内为孩子做了一定的延伸拓展,引导孩子深入思考,提升思维能力。在小学阶段培养起来的计算能力、理解能力、空间想象能力等会给以后初中、高中以及更高层次的学习带来帮助。
Скрыть Показать больше...

Скриншоты

一年级数学思维拓展训练 全语音问答 Частые Вопросы

  • Приложение 一年级数学思维拓展训练 全语音问答 бесплатное?

    Да, 一年级数学思维拓展训练 全语音问答 полностью бесплатное и не содержит встроенных покупок или подписок.

  • Является ли 一年级数学思维拓展训练 全语音问答 фейковым или мошенническим?

    Недостаточно отзывов для надежной оценки. Приложению нужно больше отзывов пользователей.

    Спасибо за ваш голос

  • Сколько стоит 一年级数学思维拓展训练 全语音问答?

    Приложение 一年级数学思维拓展训练 全语音问答 бесплатное.

  • Сколько зарабатывает 一年级数学思维拓展训练 全语音问答?

    Чтобы получить оценку дохода приложения 一年级数学思维拓展训练 全语音问答 и другие данные AppStore, вы можете зарегистрироваться на платформе мобильной аналитики AppTail.

Оценки пользователей
Приложение еще не оценено в Франция.
История оценок

一年级数学思维拓展训练 全语音问答 Отзывы Пользователей

Нет отзывов в Франция
Приложение пока не имеет отзывов в Франция.

一年级数学思维拓展训练 全语音问答 Установки

30дн.

一年级数学思维拓展训练 全语音问答 Доход

30дн.

一年级数学思维拓展训练 全语音问答 Доходы и Загрузки

Получите ценные инсайты о производительности 一年级数学思维拓展训练 全语音问答 с помощью нашей аналитики.
Зарегистрируйтесь сейчас, чтобы получить доступ к статистика загрузок и доходов и многому другому.

Информация о приложении

Категория
Education
Разработчик
涛 陈
Языки
Spanish, German, Czech, Chinese, Korean, Danish, Finnish, French, Greek (modern), Hebrew (modern), Indonesian, English, Italian, Japanese, Malay, Dutch, Norwegian Bokmål, Polish, Portuguese, Russian, Swedish, Thai, Turkish, Vietnamese
Последнее обновление
1.8 (5 лет назад )
Выпущено
Mar 2, 2019 (5 лет назад )
Обновлено
9 месяцев назад
This page includes copyrighted content from third parties, shared solely for commentary and research in accordance with fair use under applicable copyright laws. All trademarks, including product, service, and company names or logos, remain the property of their respective owners. Their use here falls under nominative fair use as outlined by trademark laws and does not suggest any affiliation with or endorsement by the trademark holders.