Скачивания
Доход

Описание

描述:获得课堂,更懂在线教育的互动直播课堂
产品亮点:
【多人视频】支持最多16人视频互动,讲师和学员视频可以灵活的调整位置及多向放大视频,满足不同教学场景的视频互动需求
【互动课件】支持多种格式的课件,除Word、Excel、PPT、MP3、MP4、图片等常用格式课件外,还可以完美还原带有动画、视频音频的动态PPT,并且老师课课授权学员进行多向的涂鸦互动
【多课件展示】支持多个不同类型课件(文档、音视频)同时展示,更多的不同维度的内容传达,提升知识传递效率
【教学工具】提供奖杯、答题卡、计时器、桌面共享等丰富的控场及内容展示工具,满足教学中的互动及内容传达需求
【画笔涂鸦】提供多种样式的画笔、形状工具,满足不同学科的教学需求
Показать больше...

Скриншоты

获得课堂 Частые Вопросы

  • Приложение 获得课堂 бесплатное?

    Да, 获得课堂 полностью бесплатное и не содержит встроенных покупок или подписок.

  • Является ли 获得课堂 фейковым или мошенническим?

    Недостаточно отзывов для надежной оценки. Приложению нужно больше отзывов пользователей.

  • Сколько стоит 获得课堂?

    Приложение 获得课堂 бесплатное.

  • Сколько зарабатывает 获得课堂?

    Чтобы получить оценку дохода приложения 获得课堂 и другие данные AppStore, вы можете зарегистрироваться на платформе мобильной аналитики AppTail.

Оценки пользователей
Приложение еще не оценено в Соединенные Штаты.
История оценок

获得课堂 Отзывы Пользователей

产品设计很nice

Mola08 on

Китай

体验很好,赞一个,鼓励一下

交互简单方便

2134664 on

Китай

很nice的应用

本年度最好用的课堂应用

空灵冰玄 on

Китай

没有之一

Оценки

История позиций в топах
История рейтингов пока не доступна
Позиции в категории
Приложение еще не было в топах

获得课堂 Конкуренты

Name
Zego AI课堂
即构科技实时音视频云服务
优虎(老师端)
N/A
90半
家教平台
目睹有课
N/A
培诺PLSC学习系统2.0
N/A
雅思云课堂-听力阅读口语写作提分神器
N/A
获课
选好课,上获课!

获得课堂 Установки

30дн.

获得课堂 Доход

30дн.

获得课堂 Доходы и Загрузки

Получите ценные инсайты о производительности 获得课堂 с помощью нашей аналитики.
Зарегистрируйтесь сейчас, чтобы получить доступ к статистика загрузок и доходов и многому другому.

Информация о приложении

This page includes copyrighted content from third parties, shared solely for commentary and research in accordance with fair use under applicable copyright laws. All trademarks, including product, service, and company names or logos, remain the property of their respective owners. Their use here falls under nominative fair use as outlined by trademark laws and does not suggest any affiliation with or endorsement by the trademark holders.