Скачивания
Доход

Описание

畅言晓学-教师端,是一款面向小学老师的教学服务工具。
产品侧重于培养学生能力的全面发展,例如学习能力、实践能力、创新能力、健康生活等。老师使用畅言晓学APP发布学习任务,指导学生有计划地学习,学生在畅言晓学APP上做练习,对于学生而言,学习更加趣味多元,实现“晓学习”。对于老师而言,系统智能批改学生作答结果,帮助老师分析学情、减负增效,实现“晓学情”。对于家长而言,畅言晓学通过连接家校,构建了一个云端学习共同体,家长更好了解孩子的学习和成长情况,实现“晓成长”。在这个过程中,系统会动态采集学情数据并生成数据分析报告,把老师从繁重的作业批改检查工作中解放出来,有更多的精力做一些创造性的教学研究工作,实现因材施教、精准教学,最终实现“晓教学”
Показать больше...

Скриншоты

畅言晓学教师 Частые Вопросы

  • Приложение 畅言晓学教师 бесплатное?

    Да, 畅言晓学教师 полностью бесплатное и не содержит встроенных покупок или подписок.

  • Является ли 畅言晓学教师 фейковым или мошенническим?

    Недостаточно отзывов для надежной оценки. Приложению нужно больше отзывов пользователей.

  • Сколько стоит 畅言晓学教师?

    Приложение 畅言晓学教师 бесплатное.

  • Сколько зарабатывает 畅言晓学教师?

    Чтобы получить оценку дохода приложения 畅言晓学教师 и другие данные AppStore, вы можете зарегистрироваться на платформе мобильной аналитики AppTail.

Оценки пользователей
Приложение еще не оценено в Колумбия.
История оценок

畅言晓学教师 Отзывы Пользователей

算是不错的软件

统计局具体化123 on

Китай

挺好,挺方便。有时间会崩溃,还是要注意修复

呵呵

王大发雷霆, on

Китай

,,,,,

Bug多多

铁锨fjwfjg on

Китай

经常崩溃的一个APP,有时候时间晚了就那个登陆了。另外建议老师可以直接用画笔在学生上传的照片上批改,能省事很多

太烂了!!!

娜娜娜娜娜娜娜娜娜娜娜娜 on

Китай

问题一个接一个,微课分享了学生也看不见!建议不成熟的软件不要推出使用!!!!!

问题解决

游小哈 on

Китай

小学数学在同步练习中找不到青岛版

Оценки

История позиций в топах
История рейтингов пока не доступна
Позиции в категории
Приложение еще не было в топах

畅言晓学教师 Конкуренты

Name
i同学
教师培训移动学习工具
爱学班班教师端
一站式教学&班务平台
仁爱教育
爱学仕教师
爱学仕家长
N/A
N/A
金牌君
金牌新概念
智课堂-授课助手
西城研修
智慧课堂-学生

畅言晓学教师 Установки

30дн.

畅言晓学教师 Доход

30дн.

畅言晓学教师 Доходы и Загрузки

Получите ценные инсайты о производительности 畅言晓学教师 с помощью нашей аналитики.
Зарегистрируйтесь сейчас, чтобы получить доступ к статистика загрузок и доходов и многому другому.

Информация о приложении

This page includes copyrighted content from third parties, shared solely for commentary and research in accordance with fair use under applicable copyright laws. All trademarks, including product, service, and company names or logos, remain the property of their respective owners. Their use here falls under nominative fair use as outlined by trademark laws and does not suggest any affiliation with or endorsement by the trademark holders.