小学语文诵读(人教版)

Разработчик: 建武 张

Описание

要学好用好语言,一个十分有效的方法就是多听。该APP汇集了人教版小学六年的语文课文与标准普通话诵读,而且是离线版,不需要网络支持,非常方便小学生随时随地使用以及家长有效参考。对小学生学习语文有一定的帮助。
[应用特点]:
1. 提供了完整课文与标准普通话诵读。
2. 不仅可以连续与循环播放,也可以在锁屏下播放,如听音乐一般。
3. 提供了不同的播放语速,可以调整诵读语速。
4. 所有课文与朗读语音都放在了手机端,完全可以离线使用。
5. 支持iPhone与iPad,支持iOS10.x。
[温馨提示]:
1. 请确保您的iOS设备至少升级到iOS8。
2.支持夜间模式。
3.支持多种字体与字体大小。
4.支持多种朗读速度。
5.这个应用会不断的升级更新,不断修订瑕疵,不断校订错误,不断提供更好更佳的使用体验。
随时提出改进意见。谢谢您的鼎力支持,祝您阅读愉快。
Скрыть Показать больше...

Скриншоты

小学语文诵读(人教版) Частые Вопросы

  • Приложение 小学语文诵读(人教版) бесплатное?

    Да, 小学语文诵读(人教版) полностью бесплатное и не содержит встроенных покупок или подписок.

  • Является ли 小学语文诵读(人教版) фейковым или мошенническим?

    Недостаточно отзывов для надежной оценки. Приложению нужно больше отзывов пользователей.

    Спасибо за ваш голос

  • Сколько стоит 小学语文诵读(人教版)?

    Приложение 小学语文诵读(人教版) бесплатное.

  • Сколько зарабатывает 小学语文诵读(人教版)?

    Чтобы получить оценку дохода приложения 小学语文诵读(人教版) и другие данные AppStore, вы можете зарегистрироваться на платформе мобильной аналитики AppTail.

Оценки пользователей
Приложение еще не оценено в Венгрия.
История оценок

小学语文诵读(人教版) Отзывы Пользователей

Нет отзывов в Венгрия
Приложение пока не имеет отзывов в Венгрия.

Оценки

История позиций в топах
История рейтингов пока не доступна
Позиции в категории
Приложение еще не было в топах

小学语文诵读(人教版) Установки

30дн.

小学语文诵读(人教版) Доход

30дн.

小学语文诵读(人教版) Доходы и Загрузки

Получите ценные инсайты о производительности 小学语文诵读(人教版) с помощью нашей аналитики.
Зарегистрируйтесь сейчас, чтобы получить доступ к статистика загрузок и доходов и многому другому.

Информация о приложении

Категория
Education
Разработчик
建武 张
Языки
Chinese, English
Последнее обновление
1.1.0 (7 лет назад )
Выпущено
Mar 28, 2017 (7 лет назад )
Обновлено
1 месяц назад
This page includes copyrighted content from third parties, shared solely for commentary and research in accordance with fair use under applicable copyright laws. All trademarks, including product, service, and company names or logos, remain the property of their respective owners. Their use here falls under nominative fair use as outlined by trademark laws and does not suggest any affiliation with or endorsement by the trademark holders.