冀教版小学英语(一年级起点)课本点读同步教学辅导

河北教育官方版本1-6年级同步教材

Разработчик: 宇 郑
Скачивания
Доход

Описание

冀教版小学英语是一款专注5-12岁小学生课后学习工具。
此App针对儿童设计的互动体验,让学生更轻松掌握小学英语学习内容。
【高音质】
高音质、高清晰度,让孩子更好的跟读。
【界面简洁】
打开即是课本,点一下就开始学习,滑动翻页,兼容iPhone、iPad。
【点读功能】
哪里不会点哪里,多次点击多次听读。
【语速调整】
根据孩子的学习阶段可以将语速调整为:正常、稍慢、很慢。
【跟读功能】
自由设置句子和句子之间的播放间隔,可以让孩子更好的跟读
【多种播放模式】
读一句、读一页、读一单元都可以,支持锁屏播放
【全书MP3免费】
全书高音质mp3免费收听,没有广告,支持锁屏播放
【中文翻译】
支持显示中文翻译,默认关闭显示,可在设置中打开
【恢复解锁】
如遇到内购后消失的问题,请在APP内点击“恢复购买”
Скрыть Показать больше...

Скриншоты

冀教版小学英语(一年级起点)课本点读同步教学辅导 Частые Вопросы

  • Приложение 冀教版小学英语(一年级起点)课本点读同步教学辅导 бесплатное?

    Да, 冀教版小学英语(一年级起点)课本点读同步教学辅导 полностью бесплатное и не содержит встроенных покупок или подписок.

  • Является ли 冀教版小学英语(一年级起点)课本点读同步教学辅导 фейковым или мошенническим?

    Недостаточно отзывов для надежной оценки. Приложению нужно больше отзывов пользователей.

    Спасибо за ваш голос

  • Сколько стоит 冀教版小学英语(一年级起点)课本点读同步教学辅导?

    Приложение 冀教版小学英语(一年级起点)课本点读同步教学辅导 бесплатное.

  • Сколько зарабатывает 冀教版小学英语(一年级起点)课本点读同步教学辅导?

    Чтобы получить оценку дохода приложения 冀教版小学英语(一年级起点)课本点读同步教学辅导 и другие данные AppStore, вы можете зарегистрироваться на платформе мобильной аналитики AppTail.

Оценки пользователей
Приложение еще не оценено в Кипр.
История оценок

冀教版小学英语(一年级起点)课本点读同步教学辅导 Отзывы Пользователей

Нет отзывов в Кипр
Приложение пока не имеет отзывов в Кипр.

Оценки

История позиций в топах
История рейтингов пока не доступна
Позиции в категории
Приложение еще не было в топах

冀教版小学英语(一年级起点)课本点读同步教学辅导 Установки

30дн.

冀教版小学英语(一年级起点)课本点读同步教学辅导 Доход

30дн.

冀教版小学英语(一年级起点)课本点读同步教学辅导 Доходы и Загрузки

Получите ценные инсайты о производительности 冀教版小学英语(一年级起点)课本点读同步教学辅导 с помощью нашей аналитики.
Зарегистрируйтесь сейчас, чтобы получить доступ к статистика загрузок и доходов и многому другому.

Информация о приложении

Категория
Education
Разработчик
宇 郑
Языки
English
Последнее обновление
1.0.2 (1 год назад )
Выпущено
Mar 22, 2023 (1 год назад )
Обновлено
22 часа назад
This page includes copyrighted content from third parties, shared solely for commentary and research in accordance with fair use under applicable copyright laws. All trademarks, including product, service, and company names or logos, remain the property of their respective owners. Their use here falls under nominative fair use as outlined by trademark laws and does not suggest any affiliation with or endorsement by the trademark holders.