Приложение временно недоступно

向上学生 – 小学生学习好帮手

N/A

Разработчик: Unknown
Скачивания
Доход

Описание

向上学生专为小学生设计的在线练习APP,练习类型涵盖语数英科的听说读写。向上学生让学习更有趣更有效。
功能介绍
1.练习多样:语文同步练习、语文拼音识字、语文课文朗读、语文高频错题、数学同步练习,数学口算练习、数学高频错题、英语同步练习、英语听说练习、英语绘本阅读、科学同步练习、科学同步微课、科学高频错题、线下作业等20种练习,可满足小学语数英科的听说读写练习。
2.口语练习:趣味动画视频、口语跟读练习,形式生动有趣。
3.学习有效:自动批改、实时反馈、错题重练、更有老师针对性讲解,轻松攻克薄弱点。
4.护眼模式:统计学习时长,定时提醒休息,有效防控近视。

Скриншоты

向上学生 Частые Вопросы

  • Приложение 向上学生 бесплатное?

    Да, 向上学生 полностью бесплатное и не содержит встроенных покупок или подписок.

  • Является ли 向上学生 фейковым или мошенническим?

    Недостаточно отзывов для надежной оценки. Приложению нужно больше отзывов пользователей.

    Спасибо за ваш голос

  • Сколько стоит 向上学生?

    Приложение 向上学生 бесплатное.

  • Сколько зарабатывает 向上学生?

    Чтобы получить оценку дохода приложения 向上学生 и другие данные AppStore, вы можете зарегистрироваться на платформе мобильной аналитики AppTail.

Оценки пользователей
Приложение еще не оценено в Эквадор.
История оценок

向上学生 Отзывы Пользователей

应用

邵红梅 on

Китай

垃圾

老款不支持

周叙Fk on

Китай

更新不了

仙女梓涵 on

Китай

练习做不了了😡😡

建议

Emmaxsy on

Китай

希望跟读的评分可以更准确!

lj

zaqwsxcde4fvgttyhbnm on

Китай

lj软件,劳资读个单词tm都跟示范一模一样了你tm给我0分?lj评分系统

题目只显示一半,页面是半面

开始觉得v你卡上九点半v就看沙发 on

Китай

题目只显示半面

自我介绍

saladfat on

Китай

我是张梓铖我在天宁小学六2班

向上学生 Конкуренты

Name
小学英语三年级期末考试练习
小学数学同步辅导-
完全同步课堂教程,黑板写实风格教学.
小学一年级生字练习 一年级宝宝识字练习
我爱写字 一年级下册 手机版
爱思优全脑心算学生端
爱思优全脑心算
C维-电竞教育先驱
电竞赛事、游戏技能提升
小学英语-六年级下册PEP人教版教材同步点读机
课本教材同步辅导点读机
VBook科学
我爱写字 一年级下册
松鼠AI学习

向上学生 Установки

30дн.

向上学生 Доход

30дн.

向上学生 Доходы и Загрузки

Получите ценные инсайты о производительности 向上学生 с помощью нашей аналитики.
Зарегистрируйтесь сейчас, чтобы получить доступ к статистика загрузок и доходов и многому другому.

Информация о приложении

This page includes copyrighted content from third parties, shared solely for commentary and research in accordance with fair use under applicable copyright laws. All trademarks, including product, service, and company names or logos, remain the property of their respective owners. Their use here falls under nominative fair use as outlined by trademark laws and does not suggest any affiliation with or endorsement by the trademark holders.