Une pédagogie basée sur un apprentissage progressif : chaque enfant progresse à son rythme et à son niveau grâce à des contenus originaux écrit par un Professeur répartis dans un ordre logique et par ordre de difficulté croissante.
Contrairement à la plupart des applications éducatives basées sur les QCM, nous avons conçus des outils spéciaux pour comprendre chaque concept mathématique (addition, soustraction, multiplication…). Les exercices proposés permettent à chaque enfant de s'entraîner au calcul et à la géométrie de façon très visuelle en mettant l'accent sur la manipulation des objets.
FONCTIONNALITES & INNOVATIONS
Des outils pour manipuler et comprendre : la manipulation des objets interactifs et ludiques comme Badix (Numération en base dix), permet à l’enfant de comprendre les additions et les soustractions…
Une Ardoise virtuelle : Chaque manipulation est suivie de l’opération correspondante à faire sur l’ardoise pour consolider l’apprentissage.
Une prise en charge totale de l’enfant : Tous les exercices sont corrigés pas à pas au bout de la seconde erreur ou si l’enfant ne trouve pas la réponse.
Un système de notation unique en trois parties :
Note obtenue par l’enfant / barème de la partie abordée / barème total
Qui permet d’avoir un suivi efficace.
o Selon la note obtenue, de comprendre si le sujet a été assimilé totalement ou en partie,
o De fixer un objectif de travail sur les sujets non assimilés ou non encore abordés.
Un récapitulatif des résultats : Le temps passé et les notes obtenues sont sauvegardés sur chaque chapitre et en détail, ce qui permet de connaître instantanément le niveau de l’enfant.
Un tirage aléatoire des données : Les données des exercices sont tirées au hasard, les valeurs ne sont donc jamais identiques. L’enfant peut répéter un exercice non compris autant de fois qu’il le souhaite sans susciter l’ennui.
Un système de synthèse vocale : tous les cours et les exercices sont lus à vive voix pour accompagner l’enfant lors de son apprentissage.
CONTENU DE L’APPLICATION
Extrait chapitre 7. La multiplication par 6. Distributivité de la multiplication.
Calcul mental sur la table de multiplication par 6.
Multiplication d’un nombre à 2 chiffres par 2, 3, 4, 5 et 6 en utilisant la distributivité.
Extrait chapitre 8. La table de multiplication par 7, 8 et 9.
Effectuer une multiplication par 7 en utilisant la distributivité.
Multiplication par 8 en utilisant l’associativité
Calcul mental sur la table de multiplication par 9.
Extrait chapitre 10. Table de multiplication. Révisions. Calcul mental
Compléter la table pour les multiplications par 10
Calcul mental. Produit de 2 facteurs inférieur ou égal à 16
Extrait chapitre 11. Les nombres décimaux, écriture, addition et soustraction
Représenter et écrire des nombres décimaux inférieurs à 100.
Additionner 2 nombres contenant une décimale, sur Badix et sur l’ardoise
Extrait chapitre 12. Le mètre, ses multiples et sous-multiples. Nombres décimaux.
Le mètre et ses sous-multiples : le décimètre, le centimètre et le millimètre
Convertir des longueurs dans des unités plus petites
Extrait chapitre 13. Le kilogramme et sous-multiples. Convertir des unités de masse. Peser des objets.
Le kilogramme et ses sous-multiples
Les sous-multiples du gramme
Extrait chapitre 14. La division, une nouvelle opération. Division en ligne et division posée. Partage du reste.
Introduction de la division. Division par un entier à 1 chiffre
Calcul mental. Divisions de nombres entiers inférieurs à 100 par 2.
Extrait chapitre 15.L’angle et sa mesure au rapporteur.
Définition et mesure d’un angle. Angles supplémentaires.
Quels sont les angles supplémentaires des angles proposés ?
Tracer des angles au rapporteur.
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